☰
Brno
Hlavní web statutárního města
Město v číslech
Dobrá Praxe
Videa
Strategické dokumenty
Terminál pro člena
Portál člena
Další členové
Národní síť Zdravých měst
Brno
Web provozuje
NSZM ČR
Hlavní web statutárního města
Město v číslech
Dobrá Praxe
Videa
Strategické dokumenty
Portál člena NSZM ČR
DATAPLÁN pro člena
Vývoj portálu je financován za podpory Operačního programu Zaměstnanost
Brno
Info
Ke stažení
Zobrazení dokumentu
Vazby
Nepřímé vazby:
Tematické vazby
..vyberte úroveň
mezinárodní
národní
regionální
oblastní
místní
Koncepce sportu města Brna - Analýza 2018-2030
Nepřímé vazby spadající pod cíl:
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Zvolit jiný cíl
Koncepce sportu města Brna - Analýza 2018-2030
1.
PLNĚNÍ CÍLŮ A ZÁMĚRŮ UVEDENÝCH V KONCEPCI MĚSTA BRNA V OBLASTI TĚLOVÝCHOVY A SPORTU NA OBDOBÍ 2011–2016
1.1
Kvantitativní analýza vývoje
1.2
Kvalitativní analýza vývoje
1.3
Vyhodnocení změny
1.4
Klíčové překážky rozvoje sportu
1.5
Rizikové aspekty z hlediska udržitelnosti projektů v oblasti sportu
2.
ANALÝZA SOUČASNÉHO STAVU TĚLOVÝCHOVY A SPORTU VE MĚSTĚ BRNĚ
2.1
Organizace sdružující brněnské sportovce a jejich členská základna
2.2
Vrcholový a výkonnostní sport v Brně
2.3
Stav podmínek územního plánování pro rozvoj sportovišť
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
2.5
Finanční analýza zdrojů pro investice, provoz a údržbu sportovních zařízení a pro činnost sportovních organizací ve městě Brně
mezinárodní
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Nenalezena žádná vazba
národní
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Nenalezena žádná vazba
regionální
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Nenalezena žádná vazba
oblastní
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Nenalezena žádná vazba
místní
2.4
Přehled stavu a využití sportovišť základních, středních a vysokých škol
Nenalezena žádná vazba
TISK
i
